Подробное описание
Логопедические карточки «Дифференциация Л и В» — задания для детей 5-6 лет на различение сонорного [л] и звонкого [в]. Дифференциация этих звуков нужна детям, которые заменяют один звук другим в речи. 9 страниц А4: упражнения на слух, в слогах, словах и предложениях. Работа над парой Л и В формирует чёткое произношение и устраняет типичную замену. Устранение замены [л] на [в] делает речь ребёнка чище и понятнее окружающим. Дифференциация звуков требует терпения, и спокойная регулярная дифференциация по чёткому порядку даёт ребёнку устойчивый и заметный результат.
Что внутри пособия
- Различение на слух — где звук [л], а где [в].
- Слоги и слова — проговаривание с каждым звуком.
- Картинки для разделения — распредели предметы по звуку.
- Предложения и фразы — закрепление обоих звуков.
- Игровые задания — соедини, назови, найди.
- Чистоговорки — рифмовки на оба звука.
Для какого возраста
Пособие рассчитано на возраст 5-6 лет — старшая группа детского сада. К этому возрасту звук [л] обычно поставлен, и дифференциация помогает отделить его от [в]. Материал подойдёт для индивидуальной работы с логопедом и закрепления дома.
Как использовать пособие
Распечатайте листы и занимайтесь по 10-15 минут. Идите логопедическим порядком: слух, слоги, слова, предложения — не пропуская ступеней.
Обращайте внимание ребёнка на положение губ и языка при каждом звуке. Различение удаётся легче, когда ребёнок чувствует разницу артикуляции и слышит, чем один звук отличается от другого.
Покажите ребёнку, что при [в] нижняя губа касается верхних зубов, а при [л] язык поднимается к нёбу. Когда ребёнок видит и чувствует разницу артикуляции, ему гораздо легче перенести её сначала в слоги, а затем в слова и связную речь. Двигайтесь логопедическим порядком и закрепляйте каждый этап, прежде чем усложнять материал, — это надёжно убирает привычную замену.
Что развивает
- Фонематический слух — различение [л] и [в]
- Звукопроизношение — устранение замены звуков
- Профилактику дисграфии — чёткое разделение на письме
- Самоконтроль речи — внимание к собственному произношению
- Связную речь — употребление звуков во фразе
- Связную речь — употребление обоих звуков во фразе
