Подробное описание Логографические упражнения — пособие для детей 5-6 лет, которое соединяет развитие моторики с коррекцией звукопроизношения. Ребёнок прорисовывает элементы по клеточкам и дорожкам и одновременно проговаривает звуки. 6 страниц А4 с графическими заданиями. Логографические упражнения готовят руку к письму и закрепляют звук в речи в одном движении, что экономит время занятия. Совмещение рисования и проговаривания экономит время занятия и работает сразу на две цели. Не торопите ребёнка: согласованная работа руки и речи приходит постепенно, и спокойный темп здесь важнее быстрого результата.
Что внутри пособия
Графические дорожки — прорисовывание с проговариванием звука.Узоры по клеточкам — повтори образец и назови звук.Задания на штриховку — заполни фигуру, проговаривая слог.Звуко-буквенные элементы — обведи и назови.Листы по группам — отдельные задания под разные звуки.Картинки-стимулы — опора для называния слов.
Для какого возраста
Пособие рассчитано на возраст 5-6 лет — старшая группа детского сада. В этом возрасте идёт подготовка руки к письму и автоматизация звуков, и логографические упражнения решают обе задачи сразу. Материал подойдёт для логопедических занятий и подготовки к школе.
Как использовать пособие
Распечатайте листы и занимайтесь по 10-15 минут. Ребёнок прорисовывает элемент и одновременно тянет или повторяет нужный звук — связь движения и речи здесь главное.
Следите за хватом карандаша и чистотой звука. Логографические упражнения эффективны, когда рука и речь работают согласованно, а не по очереди, поэтому не торопите ребёнка.
Следите за хватом карандаша и чистотой произношения одновременно: рука и речь должны работать согласованно, а не по очереди. Не торопите ребёнка — сначала освойте медленное прорисовывание с чётким звуком, и только потом наращивайте темп выполнения. Чередуйте элементы и звуки на разных листах, чтобы занятие оставалось разнообразным и тренировало одновременно моторику и артикуляцию.
Что развивает
Автоматизацию звуков — закрепление в речиГрафомоторику — подготовку руки к письмуКоординацию речи и движения — одновременную работуВнимание — удержание двух задач сразуМелкую моторику — точность прорисовкиМелкую моторику — точность прорисовки элементов 
