7 поделок ко Дню народного единства: шаблоны для печати

До 4 ноября осталось несколько дней, а занятие ещё не готово: нужно выбрать идею, распечатать заготовки и понять, какую часть работы дети смогут выполнить сами. Поделки ко Дню народного единства совсем не обязательно превращать в сложный проект на целый вечер. Дошкольникам куда важнее понятная композиция, крупные детали и возможность по-настоящему участвовать в процессе. Мы собрали семь вариантов для детей 3–4, 5–6 и 6–7 лет. Здесь есть индивидуальные аппликации, открытки и общие работы на всю группу. Разберёмся, какие шаблоны удобнее использовать, что воспитателю стоит подготовить заранее и как оформить готовые поделки к 4 ноября.

7 поделок ко Дню народного единства для печати

К 4 ноября лучше выбирать такую работу, которую ребёнок успеет закончить за одно занятие и сразу увидит результат. Шаблоны ко Дню народного единства заметно упрощают подготовку: воспитателю достаточно распечатать основу, разложить материалы и заранее продумать, какие этапы дети сделают самостоятельно.

Вот семь вариантов, которые удобно использовать в детском саду.

Идея	Возраст	Формат	Что делает ребёнок
Хоровод дружбы	4–7 лет	индивидуально или группой	раскрашивает и приклеивает фигурки
Ладошки триколора	3–7 лет	индивидуально или группой	размещает цветные ладошки
Открытка к 4 ноября	4–7 лет	индивидуально	складывает и украшает открытку
Флажок	3–6 лет	индивидуально	раскрашивает или собирает полосы
Голубь с праздничной композицией	4–7 лет	индивидуально	вырезает крупные детали и приклеивает
Карта России с символами дружбы	5–7 лет	групповая работа	размещает элементы на общем фоне
Плакат «Мы вместе»	3–7 лет	вся группа	каждый ребёнок добавляет свою деталь

1. Хоровод дружбы. На основе размещаются фигурки детей, которые держатся за руки. Для малышей детали можно вырезать заранее, а старшим дошкольникам — предложить сделать это самим. Такая работа хорошо поддерживает разговор о дружбе, взаимопомощи и о том, почему иногда важно действовать сообща.

2. Ладошки триколора. С крупными силуэтами ладоней легко работать по-разному: раскрашивать, обводить по шаблону или вырезать из цветной бумаги. Потом из ладошек можно собрать сердце, круг или большое панно для группы.

3. Открытка к 4 ноября. На лицевой стороне можно разместить флаг, голубя, цветы, силуэты людей или надпись «С Днём народного единства». Внутри ребёнок дорисует свою картинку или добавит короткое пожелание.

4. Флажок. Простой и понятный вариант для младшей группы. Дети наклеивают три заранее подготовленные полоски или раскрашивают шаблон, а воспитатель помогает закрепить работу на бумажной палочке.

5. Голубь. Крупный силуэт можно дополнить небольшими сердечками, цветами или полосами российского триколора. Здесь действует простое правило: чем младше ребёнок, тем меньше дополнительных деталей ему понадобится.

6. Карта России. Для старших дошкольников можно подготовить один крупный силуэт страны, а детям раздать небольшие элементы — фигурки людей, сердечки, цветы, изображения природы. В итоге вместо двадцати похожих аппликаций получается одна общая работа, в которой есть вклад каждого ребёнка.

7. Плакат «Мы вместе». Каждый ребёнок оформляет свою деталь — ладошку, фигурку, сердечко или небольшой флажок. Затем всё собирается на большом листе. Для группы из 20–25 детей такой формат особенно удобен: работа есть у всех, а итог получается общим.

Как выбрать поделку 4 ноября по возрасту ребёнка?

Поделка 4 ноября в детский сад должна соответствовать не столько теме, сколько реальным навыкам детей. Если ребёнок только осваивает ножницы, композиция из двенадцати мелких деталей почти наверняка превратится в поделку, которую большую часть времени делает воспитатель.

Для детей 3–4 лет лучше брать крупные формы. Взрослый заранее вырезает сложные элементы, а ребёнок раскрашивает их, примеряет расположение и приклеивает. Для такого возраста хорошо подходят ладошки, флажки и простые открытки.

В 5–6 лет уже можно добавить самостоятельное вырезание по несложному контуру. Ребёнку по силам собрать композицию из нескольких частей: например, расположить фигурки хоровода вокруг центрального элемента или самому решить, куда приклеить декоративные детали.

Детям 6–7 лет стоит оставить больше свободы: предложить выбрать цвета, дополнить шаблон рисунком, собрать свою композицию или поучаствовать в оформлении большого коллективного плаката.

Как рабочий ориентир можно использовать такую сложность:

• 3–4 года: 3–5 крупных элементов, примерно 10–15 минут активной работы;
• 5–6 лет: 5–8 деталей, около 15–20 минут;
• 6–7 лет: 8–12 элементов и более самостоятельная композиция, около 20–30 минут.

Это не строгие нормы. Одна группа справится быстрее, другой понадобится больше времени. Поэтому при подготовке полезно держать под рукой упрощённый вариант той же работы.

Аппликация «День народного единства»: 3 идеи

Если нужна аппликация на День народного единства, проще всего строить её вокруг одного крупного и понятного образа. Ребёнку сразу видно, с чего начинать, а сама композиция не рассыпается на десяток мелких деталей.

1. Хоровод «Мы вместе»

Распечатайте круг или крупную центральную надпись и несколько фигурок детей. Младшие дошкольники могут раскрасить готовые детали, старшим уже можно доверить самостоятельное вырезание.

Фигурки располагаются вокруг центра — получается хоровод. Порядок можно не задавать заранее: пусть дети сами решат, где будет стоять каждая фигурка. Работа останется простой, но станет чуть более самостоятельной.

2. Сердце из ладошек

Основа — большое сердце, вокруг которого располагаются бумажные ладошки белого, синего и красного цветов. Можно сделать наоборот и собрать из ладоней само сердце.

Для коллективной работы каждому ребёнку достаточно одной ладошки. Такой вариант выручает, когда времени немного: задание короткое, а в конце из отдельных маленьких работ складывается большая общая композиция.

3. Голубь с цветами

На листе размещается крупный силуэт голубя, а вокруг — цветы, сердечки или декоративные полосы. Детям 3–4 лет хватит 3–4 дополнительных деталей. Старшим дошкольникам можно предложить самим выбрать место для украшений.

Если вы готовите аппликации к 4 ноября сразу для всей группы, разумно напечатать на два-три комплекта больше необходимого количества. Запас пригодится, если кто-то случайно разрежет деталь не по линии или испачкает основу клеем.

Флажки, ладошки и хоровод для групповой работы

Коллективная поделка хороша тем, что у каждого ребёнка есть свой небольшой и понятный этап, а результат в конце получается один на всю группу.

Например, для группы из 20 детей можно распределить работу так:

1. 6 детей оформляют бумажные ладошки;
2. 6 детей раскрашивают фигурки для хоровода;
3. 4 ребёнка делают флажки;
4. 4 ребёнка готовят сердечки или цветы для фона.

После этого воспитатель вместе с детьми собирает все элементы на ватмане. Часть решений лучше оставить группе: спросить, где разместить центр композиции, в каком порядке поставить фигурки, какие детали расположить рядом.

С малышами можно поступить ещё проще. Каждый получает одну крупную деталь, раскрашивает её или наклеивает цветные элементы, а взрослый уже помогает соединить всё в одну композицию.

Так праздничная работа становится действительно общей: результат нельзя получить без вклада каждого участника. И детям это особенно хорошо видно, когда отдельные детали в конце складываются в большой плакат.

Что подготовить для печати и сборки: бумага, клей, ножницы

Для большинства поделок на 4 ноября не нужны специальные материалы. Куда важнее подготовить всё заранее — тогда во время занятия детям не придётся ждать, пока воспитатель срочно вырезает двадцать одинаковых деталей.

Обычно понадобятся:

• распечатанные шаблоны;
• белая и цветная бумага;
• картон для основы;
• клей-карандаш;
• безопасные детские ножницы;
• цветные карандаши или фломастеры;
• простой карандаш для обводки;
• большой лист бумаги или ватман для коллективной работы.

Распечатки для вырезания удобнее делать на более плотной бумаге, если деталь должна держать форму. Для элементов, которые сразу будут приклеены на основу, вполне подойдёт обычная офисная бумага.

Перед занятием удобно разложить всё комплектами. Если ребёнку понадобятся основа, три цветные полосы и две фигурки, лучше сразу положить их вместе в отдельную стопку или папку.

Для группы из 20 детей стоит подготовить несколько запасных распечаток. Тогда испорченную деталь можно заменить сразу, а не останавливать занятие и возвращаться к принтеру.

Ножницы детям 3–4 лет лучше давать только в том случае, если они уже знакомы с этим инструментом и такой навык отрабатывался раньше. Сложные контуры в этом возрасте проще вырезать взрослому до начала занятия.

Какие шаблоны подойдут детям 3–4, 5–6 и 6–7 лет?

У хорошего шаблона есть простой признак: ребёнку понятно, что именно он должен сделать сам. Чем младше дошкольник, тем крупнее должны быть контуры и тем меньше — мелких декоративных деталей.

Для детей 3–4 лет

Подойдут флажки, ладошки, крупные сердечки, простые цветы и композиции из нескольких деталей. Лучше избегать шаблонов, где нужно точно совмещать множество маленьких элементов.

Основная работа ребёнка: раскрасить, выбрать расположение и приклеить.

Для детей 5–6 лет

Можно брать хороводы, открытки и аппликации из нескольких частей. В этом возрасте дети уже могут вырезать простые фигуры, складывать бумагу и собирать работу по образцу.

Хорошо, если хотя бы у одной детали нет строго заданного места. Например, ребёнок сам решает, куда приклеить сердечки или цветы. Такая мелочь делает работу заметно интереснее.

Для детей 6–7 лет

Подойдут более сложные шаблоны: карта России, многослойная открытка, композиция с фигурками людей, коллективное панно.

Для старших дошкольников образец лучше оставить ориентиром, а не инструкцией, которую нужно повторить до последней детали. Пусть ребёнок изменит расположение элементов, добавит собственную надпись или дорисует что-то от себя.

Как оформить готовые поделки к 4 ноября в группе или дома

Готовые работы не обязательно в тот же день раздавать детям домой. На несколько дней они вполне могут стать частью оформления группы к 4 ноября.

Самый простой способ — устроить небольшую выставку на стене или информационном стенде. Работы лучше размещать на уровне глаз детей, а не только взрослых: дошкольникам интересно останавливаться, находить свою поделку и рассматривать работы друзей.

Из флажков можно собрать гирлянду. Ладошки — превратить в большое сердце или круг, а индивидуальные аппликации разместить вокруг общей надписи. Коллективный плакат лучше повесить отдельно: так небольшие детали на нём не потеряются среди других работ.

Дома поделку можно поставить на полку, подарить родственникам или использовать как повод ещё раз поговорить с ребёнком о празднике.

Длинная историческая лекция дошкольнику здесь не нужна. Для занятия достаточно понятных ему мыслей: мы живём в одной стране, люди могут быть разными, но важно дружить, помогать друг другу и действовать вместе. Со старшими дошкольниками можно дополнительно коротко обсудить, почему праздник отмечают именно 4 ноября — разобрать его по шагам помогает объяснение Дня народного единства для детей.

Частые вопросы

Какие поделки ко Дню народного единства самые простые для детского сада?

Для детей 3–4 лет проще всего взять флажки, бумажные ладошки или аппликации из 3–5 крупных элементов. Сложные детали воспитатель может вырезать до занятия, а ребёнку оставить раскрашивание, выбор расположения и приклеивание.

Что можно сделать к 4 ноября всей группой?

Для общей работы подойдут большой хоровод из бумажных фигурок, сердце из ладошек, карта России с декоративными элементами или плакат «Мы вместе». Каждый ребёнок готовит одну небольшую часть, а затем все детали собираются на общей основе.

Нужно ли использовать только цвета российского флага?

Нет. Белый, синий и красный сразу связывают работу с темой праздника, но делать всю композицию только в этих цветах необязательно. Можно добавить обычные цвета одежды, осенние оттенки, цветы и детские рисунки.

Что делать, если дети ещё плохо вырезают?

Подготовьте основные детали до занятия, а детям оставьте те этапы, с которыми они уже справляются сами: раскрашивание, приклеивание и размещение элементов. Главное, чтобы взрослый не забрал на себя всю работу.

Какую поделку выбрать для детей 6–7 лет?

Старшим дошкольникам подойдут многодетальные аппликации, открытки, карта России или коллективное панно. Лучше выбирать вариант, где ребёнок не просто повторяет готовый образец, а может самостоятельно решить, как расположить хотя бы часть элементов.

Материал подготовлен командой «Три Хвоста» — развивающие материалы для детей.